Классный руководитель имеет право:

• Получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;
• Контролировать посещаемость учебных занятий учениками его класса;
• Контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи;
• Координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции;
• Определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальным работником, медиками) программы  индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся;
• Приглашать родителей  (лиц, их заменяющих) в учебное заведение;
• Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно- методического совета и других  общественных органов школы;
• Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение  административного совета, научно- методического совета согласованные с коллективом мнения и предложения;
• Отказываться от несвойственных ему, не входящих в круг  его обязанностей поручений;
• Определять свободно индивидуальный режим работы с детьми;
• Вести опытно - экспериментальную и  методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности;
• Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»;
• Выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку;
• Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в классном коллективе.

   Версия для печати